防患于未然 提高應(yīng)急應(yīng)變能力 ——開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練

為了進(jìn)一步增強(qiáng)安全應(yīng)急意識、樹立安全第一的思想，為提高師生在緊急情況下的應(yīng)急逃生疏散能力、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，保證師生在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，最大限度地降低地震帶來的損失，樂達(dá)高復(fù)學(xué)校與2024年9月23日大課間開展了防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)。

為了保證此次活動(dòng)的順利開展，學(xué)校制定了“防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案”，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動(dòng)的人員分工、步驟等進(jìn)行了詳細(xì)而周密的安排。召開了專門會(huì)議，詳細(xì)布置。

隨著下課鈴聲和警報(bào)信號的響起，演練正式開始。在老師的指揮下，同學(xué)們迅速從課堂的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到應(yīng)急避險(xiǎn)狀態(tài)，做到不恐慌、抱頭或拿書包課本保護(hù)頭頸部、靠近課桌原地蹲下；第二次警報(bào)響起后，進(jìn)入應(yīng)急疏散狀態(tài)，在老師的指揮下，前三排從前門后三排從后門迅速有序的離開教室跑到空曠的操場。迅速整隊(duì)，由班主任清點(diǎn)人數(shù)向校長匯報(bào)，確保每個(gè)學(xué)生都安全疏散。劉兵校長對演練過程進(jìn)行了點(diǎn)評，首先肯定了全體師生的出色表現(xiàn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在應(yīng)急疏散過程中需要注意的事項(xiàng)和存在的問題，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

整個(gè)過程中，全體師生都保持著高度的警覺性和紀(jì)律性，活動(dòng)在緊張有序的氛圍中開展。此次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練，不僅提高了全體師生的安全意識和應(yīng)急逃生能力，也檢驗(yàn)了學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。今后，學(xué)校還將持續(xù)重視防震減災(zāi)宣傳教育工作，為師生安全保駕護(hù)航。

撰稿、編輯：王明華  拍攝：章安寧、秦靜靜  審核：劉兵